近视度数低,可以不戴眼镜吗?

近视度数低可以不戴眼镜吗?

很多人配眼镜都有一个误区,认为孩子是低度近视,视力不算太差,戴上眼镜后再摘下眼镜发现视力变差了,让孩子先不要戴眼镜。那么这个做法到底对不对呢?

实际上,近视的孩子如果长期不戴眼镜,视网膜一直都成模糊像,大脑中枢会通过一定的补偿机制(例如:动眼调节、眯眼、歪头等)来改善这种模糊的像从而提高视力,长时间会导致视疲劳,可能造成近视度数增长。

因此,及时配戴合适度数的眼镜可以帮助清晰地看东西,缓解视疲劳。如果近视的孩子不能清晰地看世界,可能会错失学习、生活中一些重要的细节。对于孩子来说,可能会造成长期的不良影响。

还有一种情况家长需要注意,如果孩子两只眼睛近视度数差别大,一只眼睛度数低,另一只眼睛度数高,双眼一起看可以看清。一些家长觉得这样不必戴眼镜,但是,实际并非如此!两眼视力差距大,长时间可能会影响大脑的双眼融像功能,抑制视力不好的眼睛看东西,影响双眼的立体视觉,从而使视力不好眼变成弱视。

一般来说,对于近视的孩子:

  • 如果近视度数不超过100度、看远时不受影响,可以暂缓配戴眼镜,定期复查。

  • 如果近视度数已超过100度, 导致远视力明显下降、学习生活受影响时,应当配戴眼镜。

家长该如何保护孩子视力?

家庭是孩子成长的地方,家长是孩子的第一任老师。孩子要养成良好的用眼习惯,家庭起着至关重要的作用。家长具体可以从以下方面着手:

1.科学用眼,以身作则

了解科学用眼护眼知识。以身作则,带动和帮助孩子养成良好的用眼习惯,尽可能提供良好的居家视觉环境。

2.重视户外活动

正确认识户外活动的重要性。让孩子到户外阳光下度过更多时间,建议每天达到2小时的户外活动,从而预防和延缓近视进展。

3.控制电子产品使用

家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品,有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品的时间。

  • 非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时。

  • 使用电子产品学习30-40分钟后, 应休息远眺放松10分钟。

  • 年龄越小,连续使用电子产品的时间应越短。

4.减轻学习负担

配合学校减轻孩子负担,不要盲目参加课外培训。引导孩子不在走路时、吃饭时、卧床时、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书或使用电子产品。监督并随时纠正孩子不良读写姿势,应保持“一尺、一拳、一寸”,读写连续用眼时间不宜超过30-40分钟。

5.早发现早干预

发现孩子出现眯眼看东西、上课看不清楚黑板等迹象时,及时带其到眼科医疗机构检查。遵从医生的建议进行科学的干预和近视矫正,在正规医疗机构的眼科进行验光,避免不正确的矫正方法导致近视程度加重。

6.保障孩子睡眠时间

确保小学生每天睡眠10个小时。让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康的营养膳食。

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